• La concertation est terminée...

    Alors où en sommes-nous ?

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  • "Vous souhaitez devenir enseignant ou personnel d'éducation et d'orientation ? Il ne vous reste plus que quelques jours pour vous inscrire aux concours de recrutement de la session 2014. Les inscriptions se font sur internet jusqu'au mardi 22 octobre 2013 à 17 heures, heure de Paris."


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  •                                         f0a4c3d814d17f07b195871af5b62f7d.gif   Petit-Gris Et Flon-Flon & Musette D'elzebieta de Dominique Piveteaud

    Il y a quelques années, en 2008, à Paris, on déplaçait un enseignant de son poste, et on lui retirait son emploi de maître formateur ...

    Plusieurs choses m'avaient alors choqué : 

    - Lorsqu'un enseignant est accusé de "mal faire" son travail, à quoi sert-il de le déplacer ?

    - Cet enseignant, maître-formateur de surcroît, enseignait alors dans une école difficile (ZEP 5) depuis plusieurs années. Or, il faut savoir que dans ce type d'école, on trouve plus souvent de jeunes débutants que des enseignants expérimentés ... En effet, dès qu'on le peut, on préfère changer d'école.

    Pourquoi alors retirer de ces lieux un professeur, qui, lui, avait CHOISI de rester et avait de l'expérience ?

    - Enfin, comment cet enseignant qui était montré en exemple aux stagiaires IUFM pour ses séances de lecture en CP (il est l'auteur de nombreux "Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album ...") peut-il devenir de fait un contre-exemple ??

    J'ai moi-même observé certaines de ces séances, pour mon plus grand bonheur, et je suis par la suite venu lui emprunter du matériel pour les mettre en place dans ma classe.

     Et pourquoi cette sanction ??

    Pour avoir fait de la pâtisserie en classe ?? (Flûte, moi j'ai fait une soupe ...).

    En 2011, le jugement du tribunal adminstratif annulera la double sanction ...

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  • Ce matin, j'ai lu ça et ses commentaires.

     

    injures Petit guide des grossièretés au travail

    Avant , jétais (ingénieur).

    Avant, quand je disais ce que je faisais dans la vie, j'avais l'impression de susciter (l'admiration).

    Puis j'ai décidé de devenir  (instit).

    , on m'a dit : "Mais ensuite tu comptes être ?" (prof)

     

    Maintenant, on me dit : "Alors, encore en  ?" (vacances)

     

    Pourtant, je suis toujours la même.

    Pourtant, j'ai toujours le même niveau d'études.

    Pourtant, le soir, après le   (bain des enfants) 

    et le  (dîner), je me remets au travail.

    Pourtant le samedi, le dimanche, je me remets au travail.

    Et j'ai l'impression que tous mes collègues sont comme moi ...

    Bizarre, non ?

    PS : vous pouvez également lire le commentaire de Sagebooker dans mon article Présentation (merci à elle !), ainsi que l'article publié sur son blog ...

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    2 commentaires
  • L'avez-vous vu, ce documentaire, passé sur Arte le 17 septembre (hier) ?

    Selon plusieurs études, la France est championne d'Europe du stress scolaire. Ce phénomène a pris de l'ampleur ces dernières années, poussant de plus en plus d'élèves chez les psychologues. Mais pourquoi la peur d'échouer a-t-elle remplacé l'envie de réussir chez nos collégiens ? Qui met la pression ? Les professeurs, les parents ou le système dans son ensemble ? Pour répondre à ces questions, le réalisateur Stéphane Bentura a passé plusieurs mois dans le prestigieux collège Carnot à Paris. Il y a suivi des élèves de troisième qui attendent avec appréhension leur affectation au lycée. Une immersion que le documentariste ponctue par les analyses d'experts de l'école comme le sociologue François Dubet ou le ministre de l'Éducation nationale Vincent Peillon, avant de se livrer à une comparaison avec les systèmes scolaires allemand et finlandais. Le bilan de ce tour d'horizon est sans appel : en France, le système de notes et la compétition conduisent à l'échec scolaire d'élèves qui auraient tout pour réussir.

    Ce documentaire sera rediffusé le 25 septembre à 8h55 et le 30 septembre à 9h sur Arte.

    Et vous pouvez le voir en Replay pendant une semaine.

    Très intéressant ... A vous de juger.


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